幫助學生快速梳理短文思路,思維導圖是最有效的“打開方式”!
意識導圖
文學創作是信息化運用語言潛能的反映,高三過渡期的西班牙語文學創作常被稱為“西班牙語書面表述”。
如何讓公立學校透過好意識導圖,學就會有理有據、刻畫達意地表述呢?
01
意識導圖的定義與意義
意識導圖作為一種數據處理的發散性意識工具,在21世紀被廣為應可用工作、研修、生活等應用。意識導圖又叫心智圖或意識腦圖,是20世紀70年代由英國學者TonyBuzan創建的將氡理解(RadiantThinking)具體化的意識來進行。
意識導圖是一種意識工具。它把紋理和文字轉化在一同,使知識結構不夠清晰,使理解步驟不夠抽象。在繪制和運用意識導圖的步驟中,我們可以挖掘出自己的意識吸引力,強化自己的意識潛能,提升自己的注意力與夢境力,激發自己的聯想力與創造力。
02
意識導圖在西班牙語文學創作中的應用
在用西班牙語順利完成文學創作時,我們可以 透過意識導圖將語篇結構、審題出發點、文學創作出發點、文學創作技巧等數據處理、相關聯化、概述化,以便于理解、夢境、創作,從而強化自己的書面表述潛能。
好的教材就像一座資源多樣的礦藏,書面表述的意圖深藏其中。學就會表述凝意圖使表述不夠有力量,正因如此是否切題、的現代、個人化不得不著你的經典作品的成敗,最合適的韻文,解作才就會恰如原樣地表述出來,大眾才就會深切地堅信和感動。
03
段落點出與工具指導
2021年之外北部已經招生,我們來看看 2021年浙江蘇州市招生西班牙語作文題目。
文學創作真題
書面表述(本題15分)假定你是李雷。某西班牙語時代周刊正在舉辦地征文文藝活動,請根據廣告商中的電子郵件寫一篇文章, 可用投稿。一段話不得再次出現真實姓名、公立學校等電子郵件;詞數∶80—100。
我們不難看出這個招生西班牙語作文的主旨是“肥胖”, 那么如何透過意識導圖的工具寫這種凝主旨語境——肥胖生活的作文呢?
文學創作例題
最近,公立學校校園網的西班牙語論壇上正在順利完成以 “ 肥胖生活 ” 為戲謔的大探討。前面是公立學校們在探討中引用的兩個僅僅難題,請你擇一其一,從肥胖生活的角度看看看你的想法。
段落提示:
(1)What do you think of the problem?
(2)What’s your advice?
要求:
(1)中心突出, 語義連貫,復雜性清晰,書寫規范;
(2)一段話不得再次出現真實的姓名、校訓;
(3)詞數 80 左右。
意識導圖示意A(審題出發點)
習作例文(遷至篇)
意識導圖示意B(文學創作出發點)
習作例文(技術創新篇)
文學創作出發點及意圖
來源 |遼中華大學月刊
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