高校教師不能吃黨的飯砸黨的鍋

近日，教育部部長袁貴仁在教育部學習貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣揚思想工作的意見》座談會上強調，高校教師必須守好政治底線、法律底線、道德底線。這則消息發布后，引起很多高校教師的不滿和指責。特別是針對袁貴仁提出的 三個決不允許 ，提出了很多質疑。

品讀袁貴仁 高校教師必須守好政治底線、法律底線、道德底線 、 決不允許各種攻擊誹謗黨的領導、抹黑社會主義的言論在大學課堂出現；決不允許各種違背憲法和法律的言論在大學課堂蔓延；決不允許教師在課堂上發牢騷、泄怨氣，把各種不良情緒傳導給學生 等觀點。筆者覺得，袁貴仁講得非常到位，非常符合當前高校的實際。倒是指責袁貴仁的那些高校教師，就像太陽下一堆堆散發著異味的垃圾，既讓人刺眼又讓人惡心，實在不敢相信，這些吃黨的飯砸黨的鍋者竟是高校的人民教師。

我們的大學是黨領導下的中國特色社會主義大學，是培養社會主義事業接班人的大學。我國《高等教育法》規定： 高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現代化建設服務，與生產勞動相結合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。 作為人民教師，要負起培養社會主義事業建設者和接班人的重任，就必須毫無條件地忠實于黨和人民的教育事業，必須政治立場堅定、道德品質高尚、模范遵守國家各項法律法規。如果拿著黨和人民給的薪水，替西方一些國家宣傳與中國特色社會主義理論體系格格不入的 普世價值 、憲政民主、歷史虛無主義、新自由主義等反動觀點，那究竟在培養什么樣的人材？在為誰培養人才？所以，我們必須旗幟鮮明地支持袁貴仁同志的觀點，社會主義中國的大學，必須培養政治上合格的社會主義事業接班人。

其實，袁貴仁同志對《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣揚思想工作的意見》的解讀，是十分正常的職務行動。但一些高校教師卻借攻擊袁貴仁本人，宣泄對中央《意見》的不滿，這是當前高校思想政治工作薄弱的表現，是高等教育貫徹國家教育方針不力的具體反應，特別是一些高校教師受西方錯誤政治思潮影響，政治信仰迷茫、理想信念模糊、職業道德淡化、遵法意識不強的真實再現。這些表現提示我們：加強高校思想政治工作刻不容緩，讓教育者先受教育刻不容緩，讓社會主義核心價值觀占領高校思想陣地迫在眉睫。

習總書記曾說過： 好老師心中要有國家和民族，要明確意想到肩負的國家使命和社會責任 ； 好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模 。要使高校教師心中有國家、有民族，做以德施教、以德立身的楷模，就必須用社會主義核心價值觀，教育引導廣大教師自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，堅持人品修養，堅守人格底線，用社會主義道德和中華民族傳統美德引領自己的價值判斷，用崇高的人格修養和人格魅力引領自己的價值選擇，用高尚的職業操守和職業品行引領自己的價值塑造，這樣，才配談為人師表，才能真正用信心激起精神，用理想凝聚氣力，不但把好自己的人生 總開關 ，而且，還能為莘莘學子把好人生的 總開關 。

固然，對那些已被西方資本主義核心價值體系完全滲透、吃黨的飯砸黨的鍋、惡意攻擊誹謗黨的領導、抹黑社會主義制度又屢教不改的大學教師，絕不能用教育引導替代必要的懲辦，該下崗的必須讓其下崗，該開除的必須予以開除，別讓他們誤國誤民誤學生；該追究刑事責任的必須追究刑事責任，別讓這些西方勢力 分化 、 西化 中國的代言人，搞亂高校學生的思想。只有這樣，才能強有力地扭轉高校意識形態工作的被動局面，才能使高校教師真正把為中國特色社會主義服務、為社會主義事業培養建設者和接班人，作為自己的崇高追求，努力做讓黨和人民滿意的合格教師。