怎樣為古代牧羊犬塑造一個健全的心理位置

古代牧羊犬是喜歡群居的狗狗，這樣的狗狗在飼養的時候，更要多加注意它的心理健康。現在的主人們因為長期忙于工作，所以會疏忽對古代牧羊犬的照顧，也極少會和古代牧羊犬溝通，這就讓古代牧羊犬漸漸變得失去了生活的信心，從而導致狗狗身心的不健康，那么如何塑造古代牧羊犬一個健全的心理呢？

一、犬個體意識的引導為犬心理成長的關鍵。進入到六一九周的身體成長期，隨著機體的差異出現以及加劇，導致犬的活動出現比較強的“自我意識”，這種意識是食物的爭斗等引起并且以此為特征的。犬個體意識的演化和加劇，導致古代牧羊犬幼犬進一步的認識自己，從而產生以條件反射活動為基礎的行為，例如對于出現的食物不敢取食，對于銜取物品不敢爭取占有等。這個時候應當將犬分開飼養，掌握這一時機非常重要，要選擇古代牧羊犬幼犬這一行為出現一段時間但是沒有對古代牧羊犬幼犬產生嚴重的心理壓力的時候。這是幫助樹立自信心的一種方法。在分開的時候，要使古代牧羊犬幼犬先保持視覺上的聯系。以維持其對于群體的需要。空間的隔離培養，是發展劣勢犬的個性、使其具備優勢犬氣質的開始。此時以犬的飼喂為基礎，使寵物狗的機體精力充沛。設分離的圍欄，和其他犬的相互吠叫以及威嚇的交流機會。在疏于管理的集體喂養當中，能夠出現優、劣勢犬差別加劇，從而導致劣勢犬神經質，缺乏自信心。與之相比，家養犬當中很少發現有特弱類型或者是有神經質性狀的犬，這也許和適時分養有很大關系。

二、古代牧羊犬幼犬的游戲行為就是犬心理特征的反應。古代牧羊犬幼犬之間發生的游戲很明顯多于成犬。犬的游戲行為伴隨著古代牧羊犬幼犬成長，其內容不斷地變化。同樣也是培養某些工作能力的啟蒙階段。這一行為發生會有兩個很必要的條件：一是有內在愉快的情緒，二是有多余的能量。故給犬創造完成游戲行為的環境，訓導員和犬玩耍，給犬提供游戲用的物品比如球、木塊、麻布等玩具也是促進其發展游戲行為、發展其健康心理的催化劑。犬在游戲過程中一旦出現了明顯爭斗的時候，要予以人為的制止。對于那些不善游戲的犬，可以利用早晚等時間，趁古代牧羊犬幼犬興奮的時候創造機會，有利用其興奮性以使犬自己發現出游戲的樂趣。通過游戲的活動，犬的活動力增強，信心十足，對于其成為工作犬極其有利。

以上的兩點方法就能夠讓獨處的古代牧羊犬價格變得非常的活潑開朗，也會讓古代牧羊犬漸漸走出自己的心理障礙，擁抱更加美好的明天，希望大家都能夠多多與古代牧羊犬交流。