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2022年鐘鼓樓全第一區育兒景招考數據除此以外

為更進一步規范倉山第一區各級各類育兒景的招考使用暴力，適當倉山第一區適齡育兒招考先為習穩妥、一個系統、如愿以償地展開，根據《興化市英語教育委員會關于印發興化市2022年夏天育兒景招考先為習異議的通知》(榕教幼〔2022〕2號)認知，建構倉山第一區初等英語教育發展的原是狀及趨勢，原是就倉山第一區育兒景2022年夏天招考先為習提出如下可行性：

01

盡力襄益持續性、DB持續性的原則上。更進一步優化初等英語教育水資源布置，大力發展DB持續性育兒景（不含襄交和DB持續性民交育兒景，亦同），逐步不斷完善初等英語教育醫療保健概念設計法制，決心做到適齡育兒入景所均需。

02

盡力自由交恢、多渠道提議的原則上。大力發展襄交景，務先為交好民交景，確立政府部門促成、社會生活作準備、自由交恢的交景集權。多渠道提議適齡育兒入景，適當入景率急劇提升。

03

盡力建構單單、急劇挺進的原則上。各育兒景其所根據本育兒景服務概念設計全第一區域內的適齡人口數及本景單單具體情況，有效訂定育兒景的構想招考數和課時額數，要細心謀劃，急劇挺進招考先為習。

04

盡力相對就近、入學考試入景的原則上。青少年入景除展開定期核對外，各育兒景不得移師或者這樣一來移師與入景掛鉤的考試和飛行測試。

05

盡力發布新聞、粉紅色的原則上。各育兒景其所在育兒景網上或育兒景西街上顯目位置以招考告示等形式發布新聞育兒景招考數據，及早向社會生活發布新聞當年的招考構想、招考事先、招考時間段、分段規格等，放棄社會生活督導。

已登記三周歲（2018年9年末1日至2019年8年末31日在此期間生于）的適齡育兒。

01

根據《興化市英語教育委員會關于印發興化市2022年夏天育兒景招考先為習異議的通知》認知，倉山第一區第一區屬襄交育兒景和政府部門借出DB持續性育兒景進行改革微電腦編課時和自力招考相適應的事先。30%的招考預科采取幼兒參賽選手、微電腦隨機編課時的手段招考，剩余70%的預科由育兒景自力招考。

02

給予DB持續性服務概念設計的民交育兒景及非DB持續性民交育兒景社會襄眾生活自力招考。

各育兒景訂定“育兒景招考先為習構想”，除此以外招考構想人數、參賽選手準許、招考計算機系統等，于6年末22同月報第一區英語教育委員會通知。

01

已登記三周歲（2018年9年末1日至2019年8年末31日在此期間生于）的適齡育兒。

02

作準備襄交育兒景及政府部門借出DB持續性育兒景30%預科微電腦編課時的育兒必須是流動人口在各育兒景界線的服務概念設計全第一區域內的有效準許的適齡育兒。

03

襄、民交育兒景自力招考某類以各育兒景招考告示起算。

01

各育兒景要及早向社會生活發布新聞育兒景招考先為習數據，并做到稅收政策促銷和招考發表意見先為習。

02

隨機編課時：確切育兒景統籌接收、初審參賽選手物料，將有效編課時準許的育兒之列除此以外育兒景招考編課時系統，全縣標準化展開微電腦編課時。

03

自力招考：各育兒景自力招考原則上上原則上招考有關文件規章的稅收政策養育某類和本第一區流動人口育兒，如有余額也可招考非本第一區流動人口育兒。各景其所督導考慮有效參賽選手準許的適齡育兒的居住地、稅收政策養育等因素后，由景招考先為習軍委作準備者研究考慮到畢業生的育兒之列。

04

根據國家《游樂場育兒景青少年英語教育管理工作事先》《游樂場育兒景青少年英語教育先為習規范》規章，育兒入景在此之前，其所當根據育兒景查看，到衛生質檢政府部門機構而無須的婦幼青少年英語教育機構或療養院按規章概念設計展開體檢，合格后方可轉回景。

05

各育兒景均需將招考告示、招考簡章、招考構想通報第一區英語教育委員會通知，民交育兒景分段概念設計和規格進行改革征求異議制，不得展開失先為促銷、不違法分段。

根據倉山第一區初等英語教育水資源單單具體情況，為保證專業持續性，每個有效編課時準許的適齡育兒只享受一次編課時機會，即只能自由選擇的學校襄交育兒景或政府部門借出DB持續性育兒景參賽選手，如果移位參賽選手，視為自動放棄微電腦編課時；哥哥或多胞胎共用不自一次編課時機會，若編課時成功，將同景入讀，相其所名額在育兒景原招考構想新增加。

1.作準備編課時的襄交育兒景及政府部門借出DB持續性育兒景服務概念設計以內請注意：《2022年倉山第一區各級襄交育兒景及政府部門借出DB持續性育兒景招考數據除此以外》(短按二維碼可獲取)

2.給予DB服務概念設計的民交育兒景招考確切數據請注意：《2022年倉山第一區給予DB服務概念設計民交育兒景招考數據除此以外》(短按二維碼可獲取)

3.非DB持續性民交育兒景招考確切數據請注意：《2022年倉山第一區非DB持續性民交育兒景招考數據除此以外》(短按二維碼可獲取)

01

第一區英語教育委員會將于6年末10日在第一區政府部門網上向社會生活發布新聞育兒景招考先為習以下數據，并做到稅收政策促銷和招考發表意見先為習：

（1）倉山第一區育兒景2022年夏天招考先為習可行性。

（2）本第一區襄交特殊持續性育兒景和經初審準予招考的民交育兒景的招考數據，除此以外育兒景稱呼、位址、檔次、招考服務概念設計片第一區、構想招考數、分段規格等。

02

各育兒景在招考在此之前一周其所及早向社會生活發布新聞本景招考先為習數據，除此以外參賽選手準許、參賽選手時間段、招考計算機系統、發表意見電話等；通過育兒景網上或在育兒景西街上顯目位置涂鴉招考告示等形式發布新聞發除此以外招考數據，放棄幼兒發表意見。

01

6年末25日-7年末1日：各育兒景發布新聞發除此以外招考告示同時放棄電話發表意見。

02

7年末2日- 7年末4日：各育兒景組織幼兒原是場錯峰參賽選手，初審參賽選手物料，并將有效搖號準許的育兒之列除此以外微電腦搖號系統。各景均不以參賽選手年初順序作為畢業生依據。

03

7年末5日-7年末6日：參賽選手數據除此以外并數據流。

04

7年末7日：各育兒景通過LED等手段向幼兒征求異議有效搖號準許的育兒之列。

05

7年末8日：全縣標準化展開微電腦編課時，各確切育兒景隨機抽取幼兒推選到編課時原是場作準備編課時。

(1)中午興化市英語教育委員會在興化市英語教育委員會官網上征求異議五城第一區育兒景的搖號結果。

(2)各育兒景晚上在景外數據發布新聞欄或育兒景大西街上粘貼征求異議本景布氏體檢新生之列（涵蓋搖號結果之列）；有準許的育兒景可同時于線上平臺發布新聞發除此以外。

01

各育兒景在務先為開展招考先為習時，要絲毫繃緊霍亂防疫這豎直，不無濟于事、不俾斯麥號、不松懈，跟進霍亂防疫罪責，把制度化霍亂防疫各項措施跟進落細。

02

育兒景入景的分段按照物價政府部門機構的規章執行；各級各類育兒景其所向社會生活告示分段事宜，進行改革亮證分段，并自覺放棄物價、稅收和管理政府部門機構的督導核對。嚴禁借招考繳納定金、一些學校費和提在此之前分段、一次持續性分段等使用暴力。各育兒景其所準確做到招考稅收政策，完全符合招考紀律，合作維護英語教育不有效。

03

各景更名招考先為習軍委，好好做到招考在此之前的準備先為習，設立育兒景招考發表意見熱線電話，做到招考數據的征求異議，細心接待幼兒發表意見，好好做到抗議者的寫信到訪先為習，自信、細心、細致做到幼兒的先為習，妥善處理好各種問題，適當2022年夏天育兒景招考先為習如愿以償、一個系統地展開。

為更進一步規范我第一區各級各類育兒景的招考使用暴力，適當我第一區適齡育兒招考先為習穩妥一個系統地展開，根據《興化市英語教育委員會關于2022年夏天育兒景招考先為習的異議》（榕教幼〔2022〕2號）認知，建構我第一區初等英語教育發展的單單具體情況，原是就元熙第一區2022年夏天育兒景招考先為習提出如下可行性：

1.盡力科學知識布置，多渠道提議的原則上。更進一步優化初等英語教育水資源布置，確立政府部門促成、社會生活作準備、自由交恢的交景集權，多種形式擴大初等英語教育水資源，為社會生活給予多樣化的英語教育服務概念設計；多渠道提議適齡育兒入景，決心做到適齡青少年的入景所均需。

2.盡力襄益持續性、DB持續性的原則上。大力發展襄交育兒景和DB持續性民交育兒景，逐步不斷完善初等英語教育醫療保健概念設計法制，適當入景率急劇提升。

3.盡力切先為、急劇挺進的原則上。各育兒景其所根據本育兒景服務概念設計全第一區域內的適齡育兒數和本景單單具體情況，有效考慮到育兒景的構想招考數和課時額數，并急劇挺進襄交育兒景招考改革先為習。

4.盡力相對就近、入學考試入景的原則上。根據本全第一區育兒景原產及適齡育兒為數，有效界線招考服務概念設計片第一區，青少年入景除展開定期核對外，各級各類育兒景不得以任何形式展開入景、編課時飛行測試。

5.盡力發布新聞、粉紅色的原則上。各育兒景其所在育兒景網上或育兒景西街上顯目位置以招考告示等形式發布新聞育兒景招考數據，及早向社會生活發布新聞當年夏天招考事先等確切數據，放棄社會生活督導。

1.根據《興化市英語教育委員會關于2022年夏天育兒景招考先為習的異議的通知》認知，全第一區襄交育兒景（不不含大多省屬政府部門機構舉交的育兒景，亦同）進行改革微電腦編課時和自力招考相適應的事先，微電腦編課時的比重為30%；剩余的文學士由育兒景自力招考。

2.我第一區山第一區（宦溪、日溪、龍井）襄交育兒景（不含附設課時）進行改革原是場初賽編課時的手段招考，原是場初賽編課時比重為100%。招考時間段可建構鄉縣單單適時考慮到或參照各小學招考時間段。

3.政府部門借出DB持續性民交育兒景社會襄眾生活進行改革自力招考，原則上招考育兒景所界線各鄉縣、西街道元熙流動人口和持本第一區居住證的適齡育兒。

4.非DB持續性民交育兒景社會襄眾生活自力招考。

（一）招考構想

各育兒景訂定“育兒景招考先為習構想”，除此以外招考構想人數、招考準許、招考計算機系統等，于6年末23同月報第一區英語教育委員會通知。

（二）招考服務概念設計片第一區

根據元熙第一區初等英語教育水資源單單具體情況，為保證專業持續性，每個有效微電腦編課時適齡育兒只享受一次編課時機會，即只能自由選擇的學校襄交育兒景或政府部門借出襄交特殊持續性育兒景參賽選手，如果移位參賽選手，查先為后將取消參賽選手資格。哥哥或多胞胎共用同一個參賽選手編號，并除此以外哥哥或多胞胎數據，若編課時成功，將同景入讀，相其所名額在育兒景原招考構想新增加。

1.作準備微電腦編課時的襄交育兒景及政府部門借出襄交特殊持續性育兒景服務概念設計以內請注意：《2022年夏天元熙第一區襄交及襄交特殊持續性育兒景招考數據除此以外》附件1.pdf

2.DB持續性民交育兒景招考確切數據請注意：《2022年夏天元熙第一區DB民交育兒景招考數據除此以外》附件2.pdf

3.非DB持續性民交育兒景招考確切數據請注意：《2022年夏天元熙第一區非DB持續性民交育兒景招考數據除此以外》附件3.pdf

（三）參賽選手準許

1.已登記三周歲（2018年9年末1日至2019年8年末31日在此期間生于）的適齡育兒。

2.作準備襄交育兒景及政府部門借出襄交特殊持續性育兒景30%預科微電腦編課時育兒必須是流動人口在各育兒景界線的服務概念設計片第一區域內有效準許的適齡育兒。

3.自由交育兒景自力招考某類以各育兒景招考告示起算。

（四）招考計算機系統

1.6年末25日-7年末1日，通過育兒景網上或在育兒景顯目大西街上發布新聞發除此以外招考告示，同時放棄電話發表意見。

2.7年末2日（周六）—7年末4日（星期一）：各景組織幼兒錯峰參賽選手，初審參賽選手物料，并將有效搖號準許的育兒之列除此以外微電腦搖號系統，各景不以參賽選手年初順序作為畢業生依據。

3.7年末5日—7年末6日：參賽選手數據除此以外并數據流。

4.7年末7日：各育兒景通過LED、景征求異議欄等手段向幼兒征求異議有效微電腦搖號準許的育兒之列。

5.7年末8日：全第一區育兒景標準化展開微電腦編課時，各確切育兒景隨機抽取1-2名幼兒推選到編課時原是場作準備編課時。

（1）中午興化市英語教育委員會在興化市英語教育委員會官網上征求異議五城第一區育兒景的搖號結果。

（2）各育兒景晚上在景外數據發布新聞欄或育兒景大西街上征求異議本景布氏作準備體檢新生之列（除此以外搖號結果之列）和鄰近地區尚有空余文學士育兒景的建議之列，有準許的育兒景全球有上平臺發布新聞發除此以外。

（五）招考管理工作

1.各育兒景要及早向社會生活發布新聞育兒景招考構想，并做到稅收政策促銷和招考發表意見先為習。

2.各級各類育兒景均需將招考構想、招考告示或簡章于6年末23日通報第一區英語教育委員會通知，不得展開不先為促銷。

3.各級各類育兒景及早向社會生活發布新聞育兒景招考數據、并做到招考稅收政策促銷和招考發表意見先為習，并統籌訂定招考事先，明確招考先為習方法，遵照招考時間段商量，逐項好好完畢。

4.各育兒景要盡力發布新聞、不有效、襄正的原則上，更名招考先為習軍委，督導組織務先為開展招考先為習，適當招考先為習下都、規范、一個系統。

5.各育兒景自力招考先為習其所由景招考先為習軍委作準備者研究考慮到，原則上上原則上招考縣委臺南市政府部門、第一區委第一區政府部門有關文件規章的稅收政策養育某類和本第一區流動人口的育兒，如有余額也可招考非本第一區流動人口育兒。

6.根據國家《游樂場育兒景青少年英語教育管理工作事先》《游樂場育兒景青少年英語教育先為習規范》規章，育兒入景在此之前，其所根據育兒景查看，到衛生質檢政府部門機構而無須的婦幼青少年英語教育機構或療養院規章概念設計展開體檢，合格后方可入景。

（六）及早發布新聞

1.第一區英語教育委員會于6年末10日在元熙第一區政府部門網上“英語教育專欄”向社會生活發布新聞以下數據，并做到稅收政策促銷和招考發表意見先為習。

（1）2022年元熙第一區夏天育兒景招考先為習可行性；

（2）本第一區襄交及襄交特殊持續性育兒景的招考數據，除此以外育兒景稱呼、位址、交學特殊持續性、示范景檔次、招考服務概念設計片第一區、構想招考數、編課時比重、分段規格等；

（3）本第一區DB持續性民交育兒景的招考數據（除此以外：育兒景稱呼、位址、示范景檔次、構想招考數、分段規格等）；

（4）本第一區非DB持續性民交育兒景的招考數據（除此以外：育兒景稱呼、位址、檔次、構想招考數、分段規格等）。

2.各級各類育兒景其所于6年末25日—7年末1日（7天）通過育兒景網上或在育兒景顯目大西街上發布新聞發除此以外招考告示，同時放棄招考電話發表意見。

1.育兒景分段其所按物價政府部門機構的規章執行，不得違法分段；各級各類育兒景其所向社會生活告示分段事宜，并自覺放棄發改、稅收和管理政府部門機構的督導核對。

2.各育兒景在務先為開展招考先為習時，要絲毫繃緊霍亂防疫這豎直，不無濟于事、不俾斯麥號、不松懈，跟進霍亂防疫罪責，把制度化霍亂防疫各項措施跟進落細。

3.各育兒景其所準確做到招考稅收政策，完全符合招考紀律，增進招考服務概念設計先為習，要增強法制觀念、稅收政策認知和服務概念設計認知，好好做到抗議者的寫信到訪先為習，自信、細心、細致做到幼兒的先為習，合作維護英語教育不有效。要及時調解招考先為習當中出原是的矛盾問題，維護招考秩序，保證社會生活安定安定，適當當年夏天育兒景招考先為習的如愿以償展開。

根據《興化市英語教育委員會關于印發2022年夏天育兒景招考先為習的異議的通知》（榕教幼〔2022〕2號）認知，建構我第一區單單，原是就我第一區2022年夏天育兒景招考先為習訂定本可行性。

一、大體上原則上

（一）盡力科學知識布置，多渠道提議的原則上。優化初等英語教育水資源布置，多種形式擴大初等英語教育水資源，為社會生活給予多樣化的英語教育服務概念設計；多渠道提議適齡育兒入景，決心做到適齡育兒的入景所均需。

（二）盡力襄益持續性、DB持續性的原則上。遵循初等英語教育襄益持續性、DB持續性的指導思想，強化政府部門職能，大力發展DB持續性育兒景（襄交特殊持續性育兒景和DB持續性民交育兒景，亦同），逐步不斷完善初等英語教育醫療保健概念設計法制。

（三）盡力切先為、急劇挺進的原則上。根據本全第一區適齡人口數和本第一區外初等英語教育水資源發展的單單具體情況，有效考慮到育兒景的構想招考數和課時級數，急劇挺進襄交特殊持續性育兒景招考改革先為習。

（四）盡力相對就近、入學考試入景的原則上。根據本全第一區襄交特殊持續性育兒景的原產具體情況，有效界線其招考服務概念設計片第一區。青少年入景除展開定期核對外，各級各類育兒景不得以任何形式展開入景、編課時飛行測試。

（五）盡力發布新聞、粉紅色的原則上。確立育兒景招考數據征求異議制度，及早向社會生活發布新聞全第一區域內育兒景夏天招考事先等確切數據，放棄社會生活督導。

二、入景年齡

已登記三周歲（2018年9年末1日至2019年8年末31日在此期間生于）的適齡育兒。

三、招考手段

（一）全第一區域內襄交特殊持續性育兒景招考進行改革隨機編課時和自力招考相適應的事先，各襄交特殊持續性育兒景將構想招考數70%的預科采取幼兒參賽選手、微電腦編課時的手段招考，剩余文學士由第一區英語教育委員會組織育兒景自力招考。自力招考其所原則上招考興化縣委臺南市政府部門和黃楊第一區委第一區政府部門確切文件規章的稅收政策養育某類（在本第一區居住生活的烈士子女和見義勇為人員子女、駐第一區軍隊義務兵子女、本第一區流動人口其所征入伍人員子女、消防救援隊隊員在職人員子女、在本第一區先為習的高層次人才和來閩創業留學人員的子女等），自力招考之列報送第一區英語教育委員會通知。

（二）民交育兒景和山村作準備者交育兒景社會襄眾生活自力招考，招考通告、確切簡章、招考構想需有第一區英語教育主管政府部門機構核準，不得展開不先為促銷，不得超構想招考，分段概念設計和規格其所向社會生活征求異議。給予DB持續性服務概念設計的民交育兒景，分段概念設計和規格均原則上禁售執行并報第一區英語教育行政政府部門機構通知，不得違法分段。

四、招考服務概念設計片第一區

根據就近入景的原則上和本第一區初等英語教育水資源單單具體情況，第一區域內各襄交特殊持續性育兒景編課時招考服務概念設計片第一區為該景所在的縣（西街）全第一區以內，民交育兒景和山村作準備者交育兒景的招考服務概念設計片第一區原則上上也是景所在的縣（西街）全第一區以內。

五、招考某類

黃楊縣片第一區和羅星西街道襄交特殊持續性育兒景的編課時招考某類，是本縣（西街）流動人口的適齡育兒；亭江縣和瑯岐縣片第一區襄交特殊持續性育兒景的編課時招考某類，是本縣流動人口的適齡育兒或本縣流動人口市民所生育的外籍適齡育兒。民交景和山村作準備者交景的招考某類是所在縣西街市民的適齡育兒。

六、先為習允許

（一）招考管理工作

1.第一區英語教育委員會根據各育兒景的單單具體情況，初審批準招考構想，并指導育兒景訂定招考告示（簡章）。各育兒景招考告示（簡章）其所于6年末17同月報送第一區英語教育委員會，經第一區英語教育委員會初審通知后于6年末25日發布新聞發除此以外。

2.各育兒景要盡力發布新聞、不有效、襄正的原則上，更名招考先為習軍委，督導組織務先為開展招考先為習，適當招考先為習下都、規范、一個系統。

3.襄交特殊持續性育兒景的招考先為習在7年末9同月完畢，民交育兒景和作準備者交育兒景的招考先為習在8年末10同月完畢。

（二）招考計算機系統

1.6年末25日至7年末1日，各級各類育兒景發布新聞發除此以外招考告示（簡章），除此以外參賽選手準許、參賽選手時間段、招考計算機系統、發表意見電話等；招考告示（簡章）其所涂鴉于育兒景大西街上的景務發布新聞欄、社第一區促銷欄。

2.7年末2日至7年末4日，襄交特殊持續性育兒景編課時招考參賽選手，各襄交特殊持續性育兒景接收并更進一步初審幼兒編課時參賽選手物料，確切資料除此以外興化市襄交景編課時招考系統。

3.7年末7日，各襄交特殊持續性育兒景通過LED屏幕播映等手段向幼兒征求異議有效編課時參賽選手準許的育兒之列及確切數據。

4.7年末8日，黃楊第一區襄交特殊持續性育兒景與全縣五城第一區襄交特殊持續性育兒景同步展開微電腦編課時。每所育兒景分派2位幼兒推選，到第一區英語教育委員會而無須的地點原是場觀摩微電腦編課時，編課時結果在觀摩原是場打印后簽字并留有通知，由各育兒景隙到并征求異議。

5.民交、山村作準備者交育兒景在規章期限以內內完畢參賽選手、物料初審及畢業生之列告示等各項招考先為習，各環節確切時間段適時考慮到。

（三）及早發布新聞

1.第一區英語教育委員會于6年末10日在黃楊第一區人民政府部門網上上向社會生活告示本第一區2022年夏天育兒景招考先為習可行性及以下招考數據：

（1）本第一區襄交特殊持續性育兒景的招考數據，除此以外育兒景稱呼、位址、交學特殊持續性、示范景檔次、分段規格、招考手段、構想招考數、招考服務概念設計片第一區、編課時比重等；

（2）經初審準予招考的民交育兒景（不含給予DB持續性服務概念設計民交景與政府部門借出DB持續性服務概念設計民交景）和山村作準備者交育兒景的招考數據，除此以外育兒景稱呼、位址、交學特殊持續性、示范景檔次、分段規格、招考手段、構想招考數、招考服務概念設計片第一區等。

2.各育兒景按照本先為習可行性的允許及早發布新聞確切招考數據。

（四）增進管理

第一區英語教育委員會更進一步不斷完善育兒景招考先為習的督導核對機制，督導招考有關稅收政策和先為習允許的貫徹跟進，協調解決育兒景招考先為習當中出原是的引人注意問題，保障初等英語教育招考先為習的一個系統務先為開展。各育兒景其所準確做到招考稅收政策，完全符合招考紀律，合作維護英語教育不有效。

七、其他事宜

1.襄交特殊持續性育兒景編課時畢業生的機會與參賽選手時間段的年初無任何關系，幼兒為子女參賽選手時不必搶先排隊。只要在規章的期限內，依靠自己方便的時間段在此之前往參賽選手亦可。

2.作準備襄交特殊持續性育兒景編課時參賽選手只能自由選擇1所襄交特殊持續性育兒景，自由選擇所小學或所小學以上襄交特殊持續性育兒景移位參賽選手的，視為自動放棄編課時參賽選手，不擁有畢業生機會。

3.哥哥或多胞胎共用同一個編課時參賽選手編號，并除此以外哥哥或多胞胎數據，若編課時成功，將同景畢業生，招考構想數在育兒景原招考構想新相其所增加。

4.根據招考先為習確切允許，育兒景可以將按規定戶口簿、居住證或暫住登記推論、預防牛痘證等按規定事宜擴及育兒入景參賽選手計算機系統。如有育兒并未按規章牛痘抗生素，育兒景其所允許其繼子及時隙育兒到有效規章的牛痘單位補種抗生素。

5.根據國家《游樂場育兒景青少年英語教育管理工作事先》《游樂場育兒景青少年英語教育先為習規范》規章，育兒入景在此之前須到政府部門衛健政府部門機構而無須的婦幼青少年英語教育機構按規章概念設計展開體檢，體檢合格方可入景。

6.育兒景分段其所按照價格主管政府部門機構的規章執行，并報第一區英語教育委員會通知；各級各類育兒景其所向社會生活告示分段事宜，自覺放棄發改、稅收和管理政府部門機構的督導核對。嚴禁借招考繳納定金、一些學校費，嚴禁提在此之前分段、一次持續性分段等使用暴力。

7.各育兒景其所增進招考服務概念設計先為習，要增強法制觀念、稅收政策認知和服務概念設計認知，好好做到抗議者的寫信到訪先為習，自信、細心、細致、嚴謹地做到幼兒參賽選手接待先為習和稅收政策促銷除此以外述先為習。招考先為習當中出原是的矛盾問題要及時調解，以維護招考秩序和社會生活安定安定，適當招考先為習如愿以償展開。

8.本可行性由黃楊第一區英語教育委員會統籌除此以外述。

舉例來說：興化鐘鼓樓第一區、紅毛第一區、倉山第一區、元熙第一區、黃楊第一區英語教育委員會